Educação, Ensino e Sociedade: a educação como um direito fundamental e fundamentável

1.1 EDUCAÇÃO INFORMAL, 19

1.2 EDUCAÇÃO FORMAL, 22

1.3 A EDUCAÇÃO COMO RESULTADO DE UM PROCESSO SÓCIO CULTURAL, 25

1.3.1 Cultura e cultura erudita, 26

1.3.2 Multiculturalismo, 29

CAPÍTULO 2 EDUCAÇÃO, ENSINO E SOCIEDADE, 33

2.1 EDUCAÇÃO E ENSINO: MÚLTIPLOS CONHECIMENTO, MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS, 40

CAPÍTULO 3 DIREITO À EDUCAÇÃO: UM DIREITO FUNDAMENTAL E FUNDAMENTÁVEL, 43

3.1 EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, 48

3.2 RETOMADA DA DEMOCRACIA, 49

3.3 CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, 50

3.4 A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O DIREITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, 52

3.5 LEI 8.069/1990 – ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, 56

3.6 LEI 9.394/1996 – A LEI DE DIRETRIZES BASES, 57

3.7 PRIMEIROS PROGRAMAS NACIONAIS DE DIREITOS HUMANOS-PNDH, 59

3.8 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS – PNEDH, 62

3.9 CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONAE 2010, 69

CAPÍTULO 4 POLÍTICAS PÚBLICAS, 69

4.1 AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A VULNERABILIDADE ESCOLAR, 71

4.2 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL, 75

CAPÍTULO 5 PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO MODERNA, 87

5.1 ANÁLISE DOS NÚMEROS DA EDUCAÇÃO DAQUELES QUE VIVEM EM ÁREAS DE INCIDENCIA DE CRIME E DESFAVORECIMENTO SÓCIO ECONÔMICO, 92

5.2 AS DROGAS, O TABACO E O ÁLCOOL E A PROXIMIDADE DAS ESCOLAS: O VENENO SOCIAL, 97

5.3 OS JOVENS E AS DROGAS: DO PRIMEIRO CONTATO AO DESVIO DO JOVEM POBRE, 101

6 CONCLUSÃO, 103