Direito & consciência

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO, 6  

1 PARA UMA DEFINIÇÃO DE CONSCIÊNCIA, 11

1.1 Correlação entre consciência e realidade, 14

1.2 Correlação entre consciência e atitude, 17

2 A CONSCIÊNCIA SOCIAL: JURÍDICA E MORAL, 20

2.1 Consciência jurídica, 21

2.2 Consciência moral, 23

3 ANTICONSCIÊNCIA: O CRÍTICO FENÔMENO DO VAZIO (“V”),  25

4 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA A EDIFICAÇÃO DA CONSCIÊNCIA

SOCIAL, 30

4.1 Sentidos e níveis da Educação Inclusiva, 30

4.1.1 A Educação Inclusiva como processo para a edificação da consciência

social: jurídica e moral, 31

4.1.2 A Educação Inclusiva como um direito humano e fundamental, 33

4.2 Educação Inclusiva como condição necessária para a

concretização de direitos e da Cidadania, 35

4.2.1. Para uma Educação Inclusiva: contribuição da Ética e do Direito, 37

4.2.1.1 Valores morais e princípios jurídicos a serem privilegiados

no processo de edificação da consciência, 42

4.2.1.1.1 Valores morais comuns, 43

4.2.1.1.2 Princípios jurídicos comuns, 46

5 UM MODELO EDUCACIONAL PARA A EDIFICAÇÃO DA

CONSCIÊNCIA SOCIAL: JURÍDICA E MORAL, 52

5.1 Estágios da edificação, 53

5.2 Métodos de edificação, 57

6 DIAGNÓSTICO COMO ESTRATÉGIA PARA A IMPLEMENTAÇÃO

DO MODELO, 65

6.1 Metodologia para o diagnóstico, 68

BIBLIOGRAFIA, 72

APÊNDICE A – INSTRUMENTOS PARA O DIAGNÓSTICO, 77 

APÊNDICE B – CADERNO DE EXERCÍCIOS, 101

APÊNDICE C – DILEMAS JURÍDICOS E MORAIS: ESTUDO DE CASOS, 104